Tiere werden aus humangeographischer Perspektive als Teil von Mensch-Tier-Raum-Konstellationen untersucht. Im Mittelpunkt steht nicht das Tier als isolierte biologische Art, sondern seine Einbindung in Räume, Bewegungen, Habitate, Konflikte, Daten und gesellschaftliche Naturverhältnisse. Anknüpfend an neue Tiergeographien und More-than-human geographies analysieren die Studierenden Tiere als raumwirksame Akteure, deren Bewegungen, Begegnungen und Mensch-Tier-Interaktionen Räume mitprägen. Geographische Daten, Karten und GPS-Informationen werden analytisch, bewertend und handlungsorientiert eingesetzt und in Unterrichtsmaterialien für schulisches Lernen übertragen.