Aufgrund der Studierendenzahl + Seminarmenge könnte es als Microcredential bzw. Angebot in einer Zertifikatsstruktur der KSE sinnvoll sein.
Zusätzlich: Storytelling LLL Veranstaltung
Mögliche Verortung im Modulhandbuch:
PH:
Sek I:
MAS-Geo-3B: Inhaltlich ist es humangeographisch verortet und knüpft an die neuen Tiergeographien bzw. Animal Geographies im Kontext der More-than-human geographies an. Die Studierenden analysieren Mensch-Tier-Raum-Beziehungen, raumwirksame Tierbewegungen, Habitat- und Nutzungskonflikte sowie gesellschaftliche Aushandlungen von Koexistenz, Schutz und Raumordnung. Dabei erkennen, reflektieren und stellen sie Zusammenhänge und Wechselwirkungen zwischen Tieren, Menschen und Räumen dar und problematisieren Räume unter humangeographischen Gesichtspunkten
Grundschule + KIT folgen.
Mögliche Anknüpfungspunkte für Bildungspläne, je nach Aufbereitung:
Je nach Aufbereitung auswählbar:
Sek I
| Bereich | Verortung |
| Prozessbezogene Kompetenzen | Orientierungskompetenz S. 11, Analysekompetenz S. 11, Urteilskompetenz S. 11, Handlungskompetenz S. 12, Methodenkompetenz S. 12 |
| Klassen 5/6 | Grundlagen der Orientierung S. 13, Gestaltung der Erdoberfläche durch naturräumliche Prozesse in Deutschland und Europa S. 15, Lebensraum Stadt S. 19, Wechselwirkungen zwischen wirtschaftlichem Handeln und Naturraum S. 20, Analyse ausgewählter Räume in Deutschland und Europa S. 21 |
| Klassen 7/8/9 | Phänomene des Klimawandels S. 26, Teilsystem Gesellschaft S. 27, Teilsystem Wirtschaft S. 30, Analyse ausgewählter Räume in unterschiedlichen Geozonen S. 31 |
| Klasse 10 | Digitale Orientierung S. 32, zukunftsfähige Gestaltung von Räumen S. 32 |
Sek II
| Bereich | Verortung |
| Prozessbezogene Kompetenzen | Orientierungskompetenz S. 12, Analysekompetenz S. 12, Urteilskompetenz S. 12, Handlungskompetenz S. 13, Methodenkompetenz S. 13 |
| Klassen 11/12 Basisfach | System Erde S. 29, globale Herausforderungen und Zukunftssicherung S. 30, Klimawandel S. 30, Städte unter dem Einfluss gesellschaftlicher und naturräumlicher Veränderungen S. 31, Vulnerabilität und Resilienz von Mensch und Raum S. 34 |
| Klassen 11/12 Leistungsfach | System Erde S. 35, Sphären im System Erde S. 35, Wirkungszusammenhänge in der Biosphäre S. 38, Entwicklungen in der Anthroposphäre S. 40, globale Herausforderungen und Zukunftssicherung S. 41, Klimawandel S. 41 |